O ensino da Filosofia possui peculiaridades que o tornam um tema não somente apto ao estudo das ciências da educação, mas também complexo e conceitualmente imbricado, próprio à reflexão filosófica. Além disso, a inclusão obrigatória da Filosofia como disciplina no Ensino Médio abre espaço à discussão sobre o estado atual de seu ensino em todos os seus níveis, da educação básica ao nível superior. O livro A Filosofia e seu Ensino: desafios emergentes reúne treze artigos escritos por professores e pesquisadores em Filosofia, atuantes na região sul do Brasil. Esses artigos distribuem-se em três seções: Perspectivas e diversidades do ensino da filosofia, Ensino da filosofia: temas e autores fundamentais e Desafios contemporâneos à filosofia: filosofia e sociedade. Esta obra busca contribuir e estimular novos estudos e vivências no ensino da filosofia em todos os seus níveis. Autores: Felipe de Matos Müller, Geraldo Balduino Horn, Rui Valese, Ronai Pires da Rocha, Celso Reni Braida, Idalgo José Sangalli, Vanderlei Carbonara, Evaldo Antonio Kuiava, Robinson dos Santos, José Luis Corrêa Novaes, Marco Antonio Oliveira de Azevedo, André Klaudat, Sergio Augusto Sardi, Paulo César Carbonari, Jose Clovis de Azevedo, Edgar Zanini Timm, Marcelo Fabri, Magali Mendes de Menezes. 
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