Pós-modernidade e conhecimento, com o subtítulo: Educação, sociedade, ambiente e comportamento humano, é referência fundamental a todos os estudiosos que se preocupam em discutir e aprofundar as suas reflexões sobre a noção de pós-modernidade e as implicações que esse conceito engendra em níveis sociológico, psicológico e os enfoques que emergem dos processos educacionais. O que é afinal a pós-modernidade? Em que medida esse conceito referenda uma nova mirada hermenêutica do mundo contemporâneo? Trata-se de um novo paradigma ou um modo de ser e estar no mundo derivado da reorganização do capital? Os autores não pretendem esgotar suas análises. Pelo contrário, o objetivo maior é exatamente instigar o leitor a inserir-se no debate e coadjuvar a construção de um entendimento mais apurado e sintônico com a complexidade do atual momento histórico, a fim de que a perspectiva de um mundo ético e esteticamente melhor torne-se realidade. 
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